小学数学教学中学生自主探究能力的培养对策

对于认知能力正处于发展阶段的小学生来说,小学数学学科的知识具备一定难度,在传统的教学中,所有知识内容都需要教师一点一点的向学生阐述,效率较低,学生学得较慢,很难完成数学过程。而在新课程改革的背景下,我国教学水平得到了提升,各种创新式的教学方法都已经出现,所以教师在数学教学过程中必须要运用种种方法培养学生的自主探究能力,只有如此,才能够达到教学目标。