小学语文教学中实现后进生转化的策略

语文是一门充满人文化特征的综合性学科,是实现后进生转化工作的有效途径。在小学语文教学过程中,我们要深入挖掘教学内容中有助于激发学生学习动力的因素,关注学生自身的发展,尊重学生之间的差异,鼓励后进生勇敢地面对学习上的困难,提升学生后进生主动学习的勇气,帮助学生突破自我,从而实现后进生的转化工作,提升小学语文教学的效益。下面,我将结合自身实际的教学经验,对此展开一番探讨。