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优化教学策略,提高幼儿参与游戏自主性
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摘要
本文从笔者幼儿教学实践的工作经验出发,提出'设置奖励机制''创建合作互动''设计多功能区'等进行游戏活动优化的策略,希望能够对其他教师开展幼儿游戏活动提供参考。
作者
王海燕
机构地区
山东省威海市文登区高村镇中心幼儿园
出处
《好家长》
2019年第50期15-15,共1页
Good Parents
关键词
游戏
自主性
幼儿
兴趣
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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好家长
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