小班化教学给小学美术教学带来的思考

小班化教育由于学生数的减少,给教师提供分组教育和个别辅导的时间和空间,有利于学生创造精神的培养和个性的发展,适应了时代发展对教育提出的新要求,更有利于新课程教育目标的落实。在小班配置的条件下,是以培养创新意识、创新能力、创新精神和以人的发展为本为核心的素质教育观支配下的教育活动体系,形成以师生发生多向、充分的课堂交往为特征的教育过程,体现出合作与交往,强调个性化学习的小班教学特征。