爱,润于一点一滴——我的教育教学随笔

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摘要作为从教近20年的我,一直以来,我尊重并关爱着每一个孩子。用赏识的眼光看待每一个孩子,不偏爱学习好的孩子,也不嫌弃学困生和行为偏差的孩子,平等地对待每一位学生;表扬孩子点滴的进步;关注孩子的学习,关心孩子的生活……用我的爱心抚摸孩子、拥抱孩子,浇灌孩子,全身心地去拨动每一根琴弦,让他们奏出动人的旋律。今年,我的学生三年级,该班的学生是我从一年级入学时接手的.

作者把淑英

机构地区甘肃省兰州市永登县龙岗小学

出处《好家长》 2019年第50期41-41,共1页 Good Parents

关键词教学随笔

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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好家长

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