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浅谈“愉快”模式下的课堂教学
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摘要
教学目标是教学设计的依据。把握了教材内容、编者意图、知识生长点和教学的重点后,教师应据此确定教学目标。
作者
才让加
机构地区
甘肃省夏河县拉卜楞小学
出处
《好家长》
2019年第50期44-44,共1页
Good Parents
关键词
愉快
课堂
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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