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基于点、线、面的群文阅读教学
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摘要
随着语文教学的不断深入改革,群文阅读教学逐渐成为一种有效的语文教学手段。教师以某一阅读教材为点,将单元内相似的内容连成线,再以同样的教学内容作为面展开教学活动,从而加强阅读知识的关联性和衔接性。
作者
付坤
机构地区
徐州市铜山区张集镇木犁小学
出处
《好家长》
2019年第50期62-62,共1页
Good Parents
关键词
群文阅读
教学方法
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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