期刊文献+

情境教学在农村小学数学教学中的有效应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 情境教学已经算是在我国慢慢的普及起来了,很多老师跟社会各界也都看到了情境教学的好处。情境教学在老师的上课过程中是非常重要的,因为它影响着上课的方方面面。情境教学能帮助老师设计一些学习方式让学生提高自身的好学程度,从而大大活跃了课堂,能帮助很多学生学习到新的知识,帮助学生提高德智体美劳以及数学课程。设计好的情境模式在上课的时候由老师讲给学生听,可以增加学生对数学的兴趣,帮助学生认识新的数学知识和其他方方面面的综合能力。所以,在将来的数学课堂中,老师要非常重视情境教学以及方法,帮助学生有效的学习数学知识。
作者 高贤萍
出处 《好家长》 2019年第50期64-64,共1页 Good Parents
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部