小学语文课的快乐教学方式分析与解读

在课堂教学过程中,学生是课堂的主体,而老师则是学生的引导者,传统的教学中老师往往采用灌输式的教学方法,这样的教学方法过于枯燥,而且语文教育需要一定的灵活性,这样的教学反而导致学生学习过于僵化,并且学生在学习过程中体会不到学习的快乐,他们的学习也必然不会高效。本文通过对小学语文课的快乐教学方式进行分析和解读。