有效体验提升小学语文阅读教学效率

阅读是语文教学的重要内容,也是学生获得信息、陶冶情操的重要途径。得阅读者得语文,由此可见,阅读是提高语文教学质量的有效手段。《语文新课程标准》中明确指出:'阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加强理解和体验。'因此,在阅读教学中,教师要坚持以人为本的原则,通过发挥自身的引导作用,让学生在阅读中自主揣摩、分析,感受字里行间洋溢的美感和人文情怀。这就需要教师实施体验式的阅读教学方法。