关心学困生,帮助学困生

新时期,不容否认,在小学数学教育教学过程中,每个班级都有一些不但学习习惯不好,基础知识差,而且对知识接受能也很差的孩子,对于这些群体,需要教师能有效地激发学困生的学习兴趣、培养他们良好的小学习惯,能从学习,生活等方面给以关心与帮助。从而帮助学困生进行转归。