我的数学小“思”“想”

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摘要记录课堂,回想课堂,思考课堂,在教学的路上留下自己在课堂中的足迹,是回顾以往,是更好地面对将来,在课后记下小小的心得,且行且思,且思且想,是为了更好地前行。俗话说:兵车未动,粮草先行。一节能够促进学生知识与能力提升,情感与态度发展,核心素养得到培养的课,一定是课堂未动,思考先行的,教师做出的课堂行为.

作者徐晓燕

机构地区张家港市南沙小学占文分校

出处《好家长》 2019年第50期170-170,共1页 Good Parents

关键词积分制

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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好家长

2019年第50期

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