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信息技术辅助构建小学美术自主有效的课堂

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摘要 信息技术辅助下,老师构建自主有效美术课堂教学,引导学生主动参与美术学习活动,学生多种感官体验作用于学习内容,激发强烈认知兴趣。教师根据美术课堂教学需要,把学习内容设计成游戏活动环节,引导学生个人或集体合作方式,主动探究教学重、难点,体会学习乐趣,启迪思维发展潜能。
作者 巩方贞
出处 《好家长》 2019年第51期31-31,共1页 Good Parents
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