音乐环境对儿童自主游戏的影响初探

音乐在自主游戏活动中一般作为单纯的背景音乐或者信号音乐甚至大部分游戏活动中不予运用。通过在不同年龄段幼儿的自主游戏活动过程中播放音乐发现了以下现象:合理地运用音乐、创设符合游戏情境的音乐能提高儿童自主游戏的积极性、激发儿童的创造力、表现力,且年龄越小的班级越容易受到音乐的影响,游戏成果中能够感受到音乐的节奏、旋律和强弱等。