农村音乐教学的困惑与反思

音乐教学作为一门艺术课程,是农村教学科目当中的一门必修科目,通过音乐课堂教学的开展,对音乐知识进行深度发掘,可以培养学生音乐的美感,陶冶学生的情操。当前,在农村音乐教学过程中,由于受到软件与硬件等多方面因素的限制,农村音乐教学效果不容乐观,没有发挥艺术课程的积极育人作用。基于此,本文首先就对农村音乐教学中存在的一些问题进行了分析,并针对问题进行了反思,提出了有效的解决措施,希望为推动农村音乐教学效率的提升,推动农村教育更快更好发展发挥一定参考作用。