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浅谈如何提高小学音乐教学有效性
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摘要
在现代化的教学模式中,音乐的重要性往往容易被学校和教师所忽视,在对于音乐教学的展开和提升方面欠缺努力。对于学生而言,音乐是使他们提高对于艺术的鉴赏能力,净化心灵,全面提高他们综合素质等的一门学科,小学阶段的音乐教学是培养综合素养的基础之一,而现实却是这样的一门学科在现实的教学中鲜少可以发挥出它真正的作用。本文就如何提高小学音乐的教学质量进而促进小学音乐教学的有效性进行分析和探究。
作者
袁嘉俪
机构地区
敦化市第三小学校
出处
《好家长》
2019年第51期41-41,共1页
Good Parents
关键词
小学音乐教学
教学有效性
情境课堂
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
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