家园携手,促进幼儿品德全面发展——基于“依依的两面性”案例的分析

3-6岁是人生的启蒙期,这时期幼儿品德的发展是其全面发展的重要组成部分,是塑造新一代具有良好精神面貌、行为习惯、性格和品德的奠基工程。但是,他们年龄小,知识经验贫乏,是非观念差,对人和事缺乏正确的明辨能力,他们是具有很大的模仿性和可塑性,最容易受外界的影响,因此这一时期的德育教育显得尤为重要。