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初中语文教学中学生思维能力的培养探讨
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摘要
新课程改革背景下,对于初中语文教学提出了更高要求。语文教师要结合学生个性特点及学习能力差异,积极创新教学理念,并不断提升语文专业能力,在教学中注重培养学生思维能力,激发学生学习热情及参与度,促进学生语文综合素养提升,满足新时期素质教育需求,实现良好教学实效。本文结合初中语文教学中学生思维能力培养意义,具体阐述了思维能力培养策略探讨。
作者
吴舒琳
机构地区
广西柳州铁一中学(初中部)
出处
《好家长》
2019年第51期164-164,共1页
Good Parents
关键词
初中语文
意义
培养策略
思维能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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