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浅谈小学低年级数学解决问题的培养
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摘要
本文主要以浅谈小学低年级数学解决问题的培养为重点进行阐述,结合当下小学低年级数学解决问题的培养现状为主要依据,从加强问题分析能力、深挖问题探究能力这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提高小学生数学问题解决能力。
作者
杨月霞
机构地区
皋兰县瞿家尖小学
出处
《好家长》
2019年第51期174-174,共1页
Good Parents
关键词
创设情境
发现提出问题
表述
思考
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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