整合、融合、拓展,发挥家长学校“一体机”特质

教育是一项复杂的社会工程,它需要由学校、家庭和社会三者共同构建而成,当三者形成一致一贯的教育合力时便成为促进幼儿发展的最有效动力。我们组建以幼儿园、家庭、行业代表为多成员结构的'教育联合体'——家长学校。如何转变教育观念?如何达成价值取向?这些都需要家园的并线联系、实时沟通。这里,勤幼的家长学校主要立足信息社会的'一体机'特质来展开工作。一、整合性,基础架构多方的优质资源1.信息整合——人人都是建言者。