自主·联动·展演:英语课外阅读应有“内涵”

以培养学生的自我阅读能力为切入点活化课外阅读,利于学生在主动开阔阅读视野和丰富认知思维中增强语言表达运用能力。多培养生自主阅读和深入构思的能力,引导他们在主动联合交流中强化识记运用,定能利于其获得深刻印象。自主阅读、联合互动和尽情展演,能够使得学生在深入协作探知的过程中深化理解,利于其在主动参与交流沟通中进一步提升语用技能水平。