基于核心素养,创设生活情境,激发创意表达——浅谈美术学科单元教学中的情境设计

为了落实学生核心素养在美术学科教学中达成的目标,本文以《我们喜爱卡通》为例,探讨如何进行基于核心素养教学设计,用生活化的情境创设在单元教学中落实核心素养。