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以绘本为载体,提高幼儿绘本读图能力的思考与实践
被引量:
3
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摘要
绘本是最适合幼儿的一种读物,对幼儿有着莫大的吸引力。读图是幼儿的主要阅读方式。本文通过开展幼儿绘本读图能力的调查,分析绘本读图的基本要素,帮助教师掌握有效指导幼儿绘本读图的方法,以激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿读图能力的提高。
作者
蒋静
机构地区
上海市宝山区区直机关幼儿园
出处
《上海课程教学研究》
2016年第4期26-29,47,共5页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
绘本
幼儿阅读
读图能力
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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上海课程教学研究
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