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初中英语写话中的典型错误及教学建议

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摘要 本文总结了2015年'上海市中小学绿色指标综合评价英语学科测试'中,学生写话任务中的错误类型,把学生写话中的错误按写话内容、语言表述、语篇连贯三个层面进行分析,在此基础上,对教师教学提出建议。
作者 祝智颖
出处 《上海课程教学研究》 2016年第5期49-53,共5页 Research on Curriculum & Instruction
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