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基层学校对普通高中学生综合素质评价的思考与实践
被引量：
1
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摘要
本文从综合素质评价的目的出发,针对现在社会高度关注的'结果使用、计量方式、过程管理、真实诚信'等问题,结合基层学校的实际,探索实践普通高中学生综合素质评价,介绍了学校的实践经验。
作者
杨琳
机构地区
上海市曹杨中学
出处
《上海课程教学研究》
2016年第5期68-72,共5页
Research on Curriculum & Instruction
关键词
高中综合素质评价
育人功能
校本化实施
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
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