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音乐学科小学低年段《基于课程标准评价指南》解读

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摘要围绕《基于课程标准评价指南》中'基于课程标准开展教学与评价'的理念,结合音乐学科小学低年段具体案例作出解读,以帮助一线教师理解并落实理念于具体课程实践行动。

作者席恒

机构地区上海市教育委员会教学研究室

出处《上海课程教学研究》 2016年第11期39-45,57,共8页 Research on Curriculum & Instruction

关键词基于课程标准评价

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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上海课程教学研究

2016年第11期

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