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研究型、创新型学校的课程体系建设

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摘要 以上海市上海中学的课程体系建设为例,系统分析了构建研究型、创新型高中的内涵及对课程体系建设的要求,探讨学校课程建设如何引领不同领域学生'志趣能'发展的专业取向与选择,如何立足于课堂教学改革进行多元教学方式的探索。
作者 冯志刚
机构地区 上海市上海中学
出处 《上海课程教学研究》 2016年第Z1期7-11,共5页 Research on Curriculum & Instruction
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