优化任务,把课堂还给学生——中职学校信息技术教学中“任务驱动教学法”的优化研究

针对中职学校信息技术教学中教师使用'任务驱动教学法'存在的问题进行探讨,通过教学实践和实验研究,探索如何不断改进优化'任务驱动教学法',从而发挥其最大效能,提升课堂教学品质。