时政漫画在历史教学中的运用——以“美国的扩张与强盛”为例

在中学历史课堂教学中,引导学生关注和解读时政漫画,既能激发学习兴趣,活跃课堂氛围,又能拓宽历史研究视野,培育学科核心素养,获得"一图胜千言"的效果。通过教学实践案例分析,对时政漫画的史料价值和教学价值展开探讨,总结出具体应用过程中的有效路径和注意事项。