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运用微课提高学生心理咨询效率的个案研究
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摘要
基于微课教学理解的基础上根据学生心理咨询中的实际经验,以咨询个案为例,着重分析在学生心理咨询过程中如何运用微课技术提高咨询效率,并总结在心理咨询中运用微课技术时应该注意的一些具体问题。
作者
陈一敏
机构地区
泉州幼儿师范高等专科学校永春校区
出处
《黑龙江教育学院学报》
2016年第2期87-89,共3页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
微课教学
心理咨询
行为疗法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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