摘要
网络时代,当网络成为青少年学习生活中的必要部分,网络在呈现了信息化便利的情况下,一些问题也就随之而来。网络内容的丰富多样使得自制力及分辨力不够强的青少年深陷其中,对网络虚拟社会的沉溺与依赖甚至使部分青少年无法适应现实社会的生活;而现实社会是每个生命个体生存的基础环境,只有网络环境而没有现实社会,生存也无从谈起。所以,加强其网络虚拟环境与现实社会对接显得尤为重要。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2016年第2期153-154,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
四川省青少年思想道德建设研究中心2014年度课题(SCQSN2014B15)
2014年西南科技大学学生教育管理及改革研究项目(14sxb215)