基于自我认知的大学生网络道德的心理机制研究

社会经济的迅猛发展,全面推动了我国现代信息技术水平的提升,在互联网的普及作用下,网络时代已经到来。当代大学生作为新时期的青年一代,顺理成章地成为了网络的最大用户群体。然而大学生的年龄特点决定了其正处于人生观和价值观形成的关键时期,认知的成熟度和理性化尚未定型,全球一体化进程又加大了网络当中多元文化的冲击力度,由此造成的网络环境下的多元化思潮则极其容易对大学生的思想道德意识造成不同程度的影响,致使大学生产生各种迷茫与困惑。以此为出发点,基于当代大学生自我认知视角解析大学生网络道德的心理认知与困惑,进而提出强化大学生网络道德意识的策略建议,以期为更多学者进一步深化此领域的研究提供有价值的参考。