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论初中英语高效课堂
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摘要
只有高效率地利用好有限的课堂教学时间,最大程度地提高学生学习外语的效率,才能促进学生综合语言运用能力的进步和发展。因此,英语教师有必要掌握英语有效教学的内涵和有效的课堂策略,提高个人专业素养,坚持终身学习,才能保障有效教学的实施。
作者
明晔
机构地区
大连市旅顺实验中学
出处
《黑龙江教育学院学报》
2016年第8期83-84,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
高效课堂
师生关系
学习兴趣
语言素养
备课
教师实施
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育学院学报
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