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教学难度与发展智力
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摘要
在教学过程中注意发展学生的智力,已经成为当今世界各先进国家教育改革中一个共同课题,我国当然也不例外。近几年来,开始重视了对发展学生智力的研究。应该说,这是近代科学技术发展的客观需要;也是由于脑生理科学研究的进展为此提供了可能条件。心理学家认为人脑的功能在人的一生中才仅仅用了十分之一左右,尚有十分之九的功能没有被运用。因此。
作者
曲竞南
出处
《黑龙江高教研究》
1983年第1期97-101,共5页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
教学难度
近代科学技术
脑功能
教学内容
国家教育改革
学习成绩
教学过程
生理科学
教学原则
潜在力量
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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黑龙江高教研究
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