智能结构的系统工程模式

当前,为了开发人力资源,国内外十分重视教育科学的理论与实验研究。某些资本主义国家视教育为一种生产性投资,把未来的竞争寄托于今天的教育潜力。这说明教育作为一种生产力,其战略意义日益被更多的人所接受。在教育科学研究中,人们关注较多的新课题之一是大学生的智能结构以及最佳智能结构的形成与培养问题。鉴于该课题本身的复杂性,目前虽就其构成原则和组成部分进行了深入的研究,但就其“结构”