"自学反馈式"教学法初论

'自学反馈式'教学法的基本模式是:由'自学'和'反馈'两个相互联系,相互作用的教学环节所组成.(一)自学自学是在教师有计划、有目的、有步骤的指导下,通过学生自己阅读教材和参考资料,进行独立思考,完成感知知识和理解知识的教学过程.为了防止'自学'变为'自流',必须加强对自学的指导.具体作法如下:第一,教师首先要让学生明确自学的目的,增强学生搞好自学的信心.教师要向学生讲清'善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半'这一道理,这里'善学'和'不善学'的主要区别,在于有没有良好的学习方法,会不会自学.当然要使学生'善学'教师不能'逸'而要更'勤'.且在学生中间举出一些因学习得法,有较强自学能力。