关于提高课堂教育质量的思考

现代学校,课堂教育仍然是学校进行教育活动的主要组织形式,高等学校是如此,其他各级各类学校也很少例外。学校的工作目标就是使学生在德、智、体、美诸方面得到全面而和谐的发展。这一目标当然要通过多种形式,多条渠道的谐调配合去实现,但是其中要主要的形式还是课堂教育。一般的课程不必说,即如思想品德方面的教育。