高等学校教育质量的定量化评定

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摘要一、问题的提出学校教育目标的实现,在很大程度上取决于教学工作的效果,所以教学质量的评定,是学校教学管理工作中的一项重要而又带有经常性的工作,更由于这种评定的准确度又直接影响到今后教学工作的指向,才使得教学评价只有具备较强的客观性标准,并找到一种科学的评定方法时,才能对教师的教学工作做出准确的评价,并对改进教学工作做出正确决策.

作者王振廷汤兵勇

出处《黑龙江高教研究》 1986年第4期23-28,共6页 Heilongjiang Researches on Higher Education

关键词学校教育质量教学工作量化评定教学质量学校教学管理教学评价权重分配教学因素教学能力综合评判

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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黑龙江高教研究

1986年第4期

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