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略论心理学和数学在发展中的联系

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摘要 翻开《心理学史》和《数学史》,进行横向与纵向方面的研究,我们就可得出这样的结论:即心理学和数学有着互相影响、相互作用、同初发展的内在联系。为了有助于现代心理学和数学及其教育研究的深入发展,本文主要谈谈古代和近代心理学与数学在发展中的联系,供大家参考。
出处 《黑龙江高教研究》 1988年第1期33-35,25,共4页 Heilongjiang Researches on Higher Education
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