摘要
一、英语教学微技能的训练是加强语言交际能力的根本途径语言交际能力大体分为听、说、写、读四种分项技能称为macroskills。而听、说、写、读每种分项技能还可分成更小的语言技能即微技能microskills。例如阅读技能就可分为解词微技能、基本参阅微技能、理解句内关系微技能、查阅微技能、略读微技能等诸项微技能。大学英语教学的过程主要是微技能的培养。因为微技能是各项语言技能的内核,分解各项语言技能并熟练掌握各项微技能,并使之融会贯通,再加以合成就具有强有力的语言交际能力了。
出处
《黑龙江高教研究》
1988年第4期78-81,共4页
Heilongjiang Researches on Higher Education