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浅析机械加工专业“识、学、教、做”一体化教学模式的探索与研究 被引量:1

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摘要 "识、学、教、做"一体化教学模式让学生身处于一种"动态"的教学环境,通过深入观察,头脑有感性认识;主动研学,由兴趣带动思考;示范教授,全面系统掌握知识;动手实践,知识进而转化为技能。
作者 王文政
出处 《黑龙江科技信息》 2015年第6期31-,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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