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对《微积分》教学中学习兴趣引导的探讨
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摘要
浓厚的学习兴趣是学生学好微积分的重要前提。本文从注重日常培养、联系实际和注重应用、增强课堂师生互动和运用现代教学方式等几个方面,讨论如何培养与提高学生在微积分学习中的兴趣。
作者
李玲
机构地区
浙江树人大学基础部
出处
《黑龙江科技信息》
2015年第11期60-,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
高等数学
学习兴趣
互动
现代教育技术
分类号
O172 [理学—基础数学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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2015年 第11期
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