案例需求驱动教学法在计算机高职教育中的应用

我国的高职教育是培养全方位的高级技能型人才,在其步入社会中后,能够在短时间内应用所学知识为社会做出贡献。当前,在高职院校中,有关计算机的教学并不是十分的突出,其中存在一些问题影响学生获取计算机技能的能力,本文重点以此为论述中心,向广大师生提出一种新的教学方法,即案例需求驱动法,希望能够在今后的计算机教学中提高教学质量,帮助高职院校的学生较快获取职业技能,促进社会的发展。