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线性代数课程教学改革的实践与探索
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摘要
线性代数是高等院校理工科各专业重要的基础课,为学生综合素质的提高和创新意识的培养起着十分重要的作用。本文结合专业特点及线性代数课程本身的特点,对线性代数课程的课堂教学和教学方法进行了探索。
作者
王峰
机构地区
贵州民族大学理学院
出处
《黑龙江科技信息》
2015年第28期130-,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
贵州民族大学引进人才科研基金资助项目(15XRY004)
关键词
线性代数
课堂教学
教学改革
分类号
O151.2 [理学—基础数学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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