情与理的融合 美与实的统一——赵昭阅读教学特色述评
摘要
2005年7月17日上午,牡丹江农场管理局党校礼堂正进行一场别开生面的教研活动。最后一节是语文课。开课了,一位略胖的长着娃娃脸的青年男教师稳步走上讲台。
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1王馥沁.她[J].初中生之友（青春号）（中）,2008,0(4):40-41.
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2胡建波.给孩子一个改过的机会[J].新课程（小学）,2015(11).
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3我给澳洲孩子讲中国[J].父母世界,2009(10):136-136.
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4梁栩涛.“沉默是金”[J].学苑创造（A版）,2013(9):37-38.
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5向你介绍我[J].阅读与作文（小学低年级版）,2005,0(5):28-29.
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6赵祥.特别的老师[J].金色少年（读写小达人）,2008(9):19-19.
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7钱璐.我的顽童老爸[J].故事作文（低年级版）,2012(5):62-62.
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8樊荣敏.与“小老板”的对话[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2013(4):37-40.
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9沈承皓,曲雪莲(指导).可爱的娃娃老师[J].作文世界（小学版）,2012(7):73-74.
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10喵呜,张朵拉(图).秘密吃多了[J].少年博览（小学低年级版）,2014(10):30-32.
