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强化教学反思 促进行动研究
被引量:
1
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摘要
以校为本的教研,是学校教育改革与发展的全新的教育理念。教育部基础教育司副司长朱慕菊特别指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与。
作者
刘丽
张兰萍
机构地区
齐齐哈尔市龙沙区公园路小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2007年第4期42-44,共3页
关键词
行动研究
学校教育改革
教育理念
课程实施过程
基础教育司
教师专业能力
新课程实验
实践体验
精神
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
2007年 第4期
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