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浅谈如何培养学生学习数学的内驱力

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摘要在教学过程中如何培养学生数学学习的内驱力,在学习数学中如何充分发挥学生自己的主体作用,真正地学好数学,掌握好这门科学,是一个亟待解决的问题。一。

作者宋敏

机构地区东宁县教师进修学校

出处《黑龙江教育（小学版）》 2007年第6期39-39,共1页

关键词内驱力教学内容教学过程等腰梯形教学效果教育课堂概括总结下定义中所从板

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2007年第6期

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