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综合实践活动《让纸“站”起来》教学纪实与评析

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摘要学情分析:折纸一直是学生感兴趣的内容。在折纸过程中学生也逐渐对纸的性质产生了浓厚的兴趣,并提出了五花八门的问题。"让纸‘站’起来"这一主题应运而生。

作者王琦王林宝徐滨南

机构地区哈尔滨市通达小学黑龙江省教育学院哈尔滨市教育学院

出处《黑龙江教育（小学版）》 2007年第11期40-42,共3页

关键词综合实践活动学情分析底面积授之以渔板书课题自主学习王林宝设计型号纸掌握方法

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育（小学版）

2007年第11期

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