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教师“下台” 学生“上台”

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摘要课间操回来,我发现办公桌上赫然摆放着一张字条:老师:您好!按照教学进度,下周我们就要学习《甘罗十二为使臣》这一课了。

作者李井华

机构地区齐齐哈尔市富拉尔基区一重三小

出处《黑龙江教育（小学版）》 2007年第11期47-47,共1页

关键词甘罗人格塑造班委会自我教育身兼数职自我认识道具师合理化建议最佳组织奖丰富体验

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

引文网络
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黑龙江教育（小学版）

2007年第11期

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