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培养低年级学生合作学习的几点体会
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摘要
一、以同桌为基础,培养学生初步的合作意识同桌之间的互相探讨交流是一个很好的合作过程。教师可利用学生年龄小,好说、好动的特点,将一些浅显易懂的知识交给学生学习。
作者
王刚
机构地区
泰来县大兴镇中心学校八一分校
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2007年第11期29-29,共1页
关键词
学习活动
浅显易懂
探讨交流
意识心理学
做一做
游戏活动
中心学校
表现欲
角色表演
大兴镇
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
2007年 第11期
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